Pedagogika tańca w pracy z dziećmi - szkolenie roczne

Bieg, podskoki, balansowanie, obroty – taniec – budzi wśród dzieci
naturalną radość.

W tańcu dzieci mają możliwość poznania i rozwoju własnego potencjału ruchu, jak również wypróbowania jego nowych form. Odkrywają możliwości własnego ciała, ale i jego ograniczenia, rozwijają i urzeczywistniają w ruchu własne pomysły i fantazję, pogłębiają zdolność ekspresji, uczą się współpracy z partnerem i
grupą, wzmacniają zdolność koordynacji i poczucie rytmu; poprzez taniec i muzykę uczestniczą w świecie estetycznych wartości.

Szkolenie ma na celu przekazanie teoretycznej i praktycznej wiedzy
w zakresie pedagogiki prowadzenia zajęć taneczno-ruchowych dla dzieci. Przeznaczone jest dla pedagogów, opiekunów, tancerzy, artterapeutów, animatorów kultury pracujących z dziećmi i pragnących zdobyć lub poszerzyć warsztat pracy.

PROGRAM SZKOLENIA:

– podstawowe elementy tańca kreatywnego z dziećmi;
– metoda R. Labana / „Gwiazda Labana“: ciało, przestrzeń, dynamika,
relacja, akcja;
– metodyka prowadzenia zajęć tanecznych – cele, planowanie zajęć,
struktura, przebieg, ewaluacja – w przedszkolu i szkole;
– szkolenie umiejętności samodzielnego tworzenia programu zajęć;
– prowadzenie zajęć w grupach inkluzyjnych
– przykłady lekcji;
– dobór muzyki (w programie bogaty zestaw utworów muzycznych,
dobrany do określonych ćwiczeń i choreografii – przygotowany dla
uczestników szkolenia);

Praktyczny warsztat pracy (z możliwością modyfikacji w zależności
od wieku dzieci) – ćwiczenia, improwizacje, zabawy, obejmujący
następujące aspekty:

Różne formy rozgrzewki i wprowadzenia w temat zajęć, trening
podstawowych form ruchu (galop, podskoki, obroty….),
ćwiczenia rozwijające świadomość ciała i ruchu oraz zdolność
percepcji dziecka, praca z napięciem /rozluźnieniem ciała;
kreatywny taniec i improwizacja w odniesieniu do różnorodnych
aspektów ruchu, jak również świata fantazji dziecka;
Technika taneczna :
metodyka prowadzenia techniki tanecznej; sekwencje ruchowe na
podłodze i po przekątnej sali w połączeniu z rymami i wierszykami,
ćwiczenia koordynacyjne i poprawiające postawę ciała, ćwiczenia
rozwijające umiejętności ruchowe dzieci w aspekcie formy ruchu,
przestrzeni, dynamiki, tempa i rytmu;
Taniec w grupie:
wspieranie współpracy i poczucia łączności z grupą, praca z
partnerem i improwizacja w grupie, zabawy grupowe , tańce w kręgu;
Muzykalność:
wspieranie i inspirowanie ruchu poprzez towarzyszenie głosem lub
grą na instrumentach, wykorzystanie muzyki o różnych stylach i
różnym etnicznym pochodzeniu, ćwiczenia rytmiczne;
Kreatywność:
wykorzystanie różnorodnych materiałów i instrumentów muzycznych
inspirujących i pobudzających ekspresję ruchową dzieci, motywy ze
świata przeżyć dziecka (pory roku, zwierzęta, cyrk, lalki, dżungla,
kosmos, bajki, obrazy, filmy…)
Choreografia/inscenizacje taneczne:
taneczne opowieści, taneczne tematy, tworzenie choreografii na
scenę; pokaz przykładów choreografii i tanecznych inscenizacji;

Taneczne zabawy i masaże kończące zajęcia.

Szkolenie przeprowadzone będzie w 5 sobotnio – niedzielnych
modułach oraz czterodniowych wyjazdowych letnich warsztatach.

Pierwszy moduł jest kursem wprowadzającym i nie obliguje do
dalszego udziału w szkoleniu.

Zajęcia będą prowadzone w j.polskim i niemieckim z tłumaczeniem
na język polski.